BACIS (Bologna per l’Accessibilità della Cultura e l’Inclusione Sociale) è il nuovo progetto sociale di Fondazione LIA, interamente dedicato alla promozione delle nuove tecnologie e degli ebook accessibili come strategia di inclusione sociale e di pieno accesso alla cultura
Al via il progetto BACIS – Bologna per l’Accessibilità della Cultura e l’Inclusione Sociale. Presentato da Fondazione LIA – Libri Italiani accessibili con il supporto della Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna, il progetto ha come destinatari i giovani con disabilità visiva del territorio di Bologna.
L’iniziativa, come si spiega nella presentazione, “ha l’obiettivo di fornire a ragazze e ragazzi ciechi e ipovedenti le competenze necessarie per sfruttare appieno le potenzialità delle nuove tecnologie e degli ebook accessibili come strategia di inclusione sociale e di pieno accesso alla cultura. Imparare a leggere in autonomia, infatti, significa sia acquisire indipendenza nello studio e nella gestione del proprio tempo libero sia avere accesso a informazioni e risorse importanti per vivere la propria quotidianità e partecipare in modo attivo alla società”.
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LE ATTIVITÀ PREVISTE
Un Reading al buio per diffondere la cultura dell’accessibilità
Il progetto verrà inaugurato con un Reading al buio, format di Fondazione LIA in cui scrittori e lettori con disabilità visiva si alternano nella lettura ad alta voce della stessa opera attraverso metodologie diverse. Il Reading si terrà il 22 marzo alle 18.30 a Bologna, nell’Oratorio San Filippo Neri. Protagoniste le opere di due autori molto amati di libri per bambini e ragazzi: Giuseppe Festa e Pierdomenico Baccalario. Un’occasione per comprendere cosa significa inclusione e diritto alla lettura.
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Un ciclo di corsi di formazione
Il fulcro del progetto prevede la realizzazione di percorsi formativi rivolti a ragazze e ragazzi con disabilità visiva e focalizzati sull’accessibilità dei contenuti digitali. I corsi, organizzati e tenuti da Fondazione LIA e con la collaborazione dell’Istituto dei Ciechi “Cavazza” di Bologna, avranno un’impronta laboratoriale.
Gli esperti di LIA di tecnologie assistive di sistemi di lettura accessibili guideranno i ragazzi in un percorso che li porterà a essere in grado di utilizzare autonomamente i propri smartphone e tablet per la lettura degli e-book.
